Psicopedagogo COC Balneário - UN2

O COC é referência em tecnologia, inovação e qualidade no ensino. Obtendo posições de destaque desde o Ensino Fundamental até o Pré-vestibular, nossa metodologia exclusiva do Sistema COC de Ensino proporciona um ensino multiconectado repleto de soluções educacionais e conteúdos digitais, que prepara os alunos para a vida.

• Graduação em Psicopedagogia ou áreas relacionadas, com especialização ou experiência em educação inclusiva.
• Experiência prévia no atendimento de crianças com deficiências (físicas, cognitivas ou sensoriais) em ambiente escolar ou educacional.
• Habilidade na criação de planos de ensino individualizados (PEI) e na adaptação de atividades e avaliações escolares.
• Conhecimento prático sobre legislações e diretrizes de educação inclusiva, como o Estatuto da Pessoa com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão.
• Capacidade de comunicação clara e empática, tanto com crianças quanto com pais e colegas de trabalho.
• Experiência no uso de tecnologia assistiva ou recursos pedagógicos adaptados será um diferencial.
• Desejável experiência em programas de formação e capacitação de professores para a inclusão de alunos com necessidades especiais.
• Realizar avaliações psicopedagógicas individuais para identificar as necessidades específicas de cada criança com deficiência, visando um plano de ensino personalizado.
• Elaborar e aplicar provas adaptadas, garantindo que os alunos com necessidades especiais sejam avaliados de forma justa e inclusiva.
• Oferecer suporte pedagógico contínuo para alunos com dificuldades de aprendizagem, desenvolvendo estratégias adaptadas para cada caso, em colaboração com a equipe multidisciplinar.
• Acompanhar o desenvolvimento dos alunos com deficiência, ajustando práticas pedagógicas conforme necessário para melhorar seu desempenho acadêmico e integração social.
• Trabalhar diretamente com professores, orientando sobre a melhor forma de incluir e adaptar atividades para crianças com deficiências.
• Manter contato frequente com os pais e responsáveis, garantindo que estejam informados sobre o progresso e as estratégias de inclusão utilizadas.
• Organizar e participar de reuniões com outros profissionais da equipe de inclusão, como terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos e psicólogos, para uma abordagem integrada ao atendimento dos alunos.
• Criar e desenvolver materiais didáticos e recursos pedagógicos inclusivos para facilitar o processo de ensino-aprendizagem.