Orientador(a) Educacional - Educação Infantil e AnosIniciais

Com proposta pedagógica sociointeracionista alinhada à BNCC e às tendências pedagógicas atuais, nosso principal objetivo é a formação que integra os saberes curriculares aos valores essenciais, como a responsabilidade, a ética, e o respeito à natureza para a busca de um cidadão comprometido, ativo e altamente engajado em sua condução autônoma, com princípios de formações coletivas saudáveis e humanitárias.

No Marupiara, os estudantes desenvolvem suas potencialidades não somente para a integração a um mundo de rápidas mudanças, mas sim como agentes de aperfeiçoamento e transformação.

Com valores intrínsecos às ações escolares, nossa proposta pedagógica, da Educação Infantil ao Ensino Médio, valoriza a aprendizagem ativa, criativa e com espírito investigativo, que faz com que os educandos sejam atuantes e manifestem suas ações e saberes com a capacidades que valorizam a pesquisa, a busca e a utilização da informação nos mais diferentes contextos socioculturais.

• Graduação em Psicologia (especialização será um diferencial);
• Graduação em Pedagogia com Especialização em : Neuropsicopedagogia, Psicopedagogia, Orientação Educacional ou correlatas;
• Vivência no âmbito da Psicologia Escolar;
• Ter atuado como Orientadora Educacional;
• Experiência no atendimento com o público da educação infantil e anos iniciais;
• Conhecimento acerca das legislações educacionais vigentes;
• Domínio de estratégias que contribuam para a aprendizagem e boa convivência;
• Perspicácia em relação aos temas e demandas do público neurodivergente ou alvo da educação especial inclusiva (AEE);
• Capacidade de mediação de conflitos e resolução de problemas a partir de técnicas oriundas da Psicologia;
• Conhecimento na implantação de projeto de educação socioemocional;
• Domínio de ferramentas para elaboração de planos de estudo, calendários, projetos e ações que promovam as habilidades acadêmicas, socioemocionais e o engajamento de estudantes;
• Acompanhamento da rotina e desenvolvimento escolar;
• Promoção de intervenções e oficinas temáticas quando necessário.
• Atendimento às famílias em relação a questões comportamentais e de suporte educacional;
• Atendimento aos alunos para orientação de estudo e suporte socioemocional;
• Apoio para o desenvolvimento e acompanhamento do programa de educação socioemocional da escola;
• Suporte na formação continuada do corpo docente;
• Auxílio no desenvolvimento de competências e habilidades socioemocionais dos educadores;
• Acompanhamento e suporte ao grupo de AEE do colégio;
• Apoio ao atendimento de especialistas da área da saúde ou da integração educação e saúde;