Banco de Talentos - Professor (a) de Matemática

Por que você deve fazer parte do nosso time

A educação só faz sentido quando há preocupação com a inteligência cognitiva e emocional, com as atitudes e os valores do indivíduo.

Por isso, há mais de 25 anos, nossa proposta pedagógica olha para a criança e o jovem de maneira integral e integrada a fim de os ajudarmos a aprender a evoluir em todas as dimensões, de maneira que consigam fazer melhores escolhas em todos os aspectos da vida.

Acreditamos que essa educação prepara o indivíduo para uma sociedade em constante transformação, em que os aspectos externos têm impacto sobre nossos comportamentos e, consequentemente, na maneira como aprendemos também.

Afinal, a sociedade está cada vez mais pluralista, exigindo pessoas confiáveis, inovadoras e criativas.

E, claro, que para preparar esses estudantes, só podemos contar com profissionais que compartilhem dessa mesma mentalidade.

Procuramos profissionais engajados e dispostos a aprender de maneira contínua, em um ambiente organizado, com olhar para a formação de professores e o desenvolvimento pessoal e profissional de cada colaborador.

Precisam-se de pessoas que criem em torno de si um ambiente de entusiasmo, de liberdade, de responsabilidade, de determinação, de respeito e de amizade.

Precisa-se de pessoas seres racionais, tão racionais que compreendam que sua realização pessoal está atrelada à vazão de suas emoções.

Porque é na emoção que encontramos a razão de viver.

Autor desconhecido, mas que com certeza dividimos a mesma opinião.

• Licenciatura em Matemática;
• Experiência com alunos do Fundamental II e Médio .
• Planejar e ministrar aulas, atividades, trabalhos, avaliações e projetos através de semanário;
• Ministrar aulas de Matemática;
• Assegurar que os alunos aprendam, participem e interajam, trabalhando com metodologias ativas e colocando o aluno como protagonista do seu aprendizado;
• Registrar a presença dos alunos e o conteúdo trabalhado em aula no portal Sophia;
• Checar e enviar recados na Layers;
• Realizar recuperação contínua, retomando os assuntos em sala de aula;
• Realizar avaliação de provas, trabalhos e projetos.
• Entre outro.