Auxiliar de Classe - Quadro 2024/2025

Descrição :

• Recepcionar os alunos no início do turno, assim como, entregá-los aos pais ou responsáveis após a rotina do dia no drive;
• Auxiliar o professor em sala de aula, ter conhecimento dos conteúdos, habilidades de instrução e de avaliação com vistas a apoiar a professora regente na entrega do melhor programa formativo para os alunos;
• Deixar a sala organizada e limpa com ambientes de aprendizagem preparados para o acolhimento dos alunos;
• Atuar como facilitador do aprendizado infantil, sob instruções da professora regente de sala;

Compreender as necessidades de desenvolvimento dos alunos. Ter habilidades de gerenciamento de sala de aula. Disponibilidade de horário

Ter capacidade de colaborar, de forma construtiva com a equipe em relação ao planejamento e desenvolvimento de atividades, organização de eventos, etc.

• Conduzir, apoiar e acompanhar os alunos nos horários de refeição de forma a promover hábitos saudáveis de alimentação;
• Reportar diariamente aos pais via aplicativo a rotina alimentícia de cada aluno;
• Acompanhar os alunos às instalações da enfermaria em situações que se fizerem necessárias;

Acompanhar, apoiar e instruir os alunos nas atividades e ambientes externos (playground, capela, banheiro, dentre outros)

• Manter olhar atento à turma, observando necessidades individuais e grupais, e reportá-las para a professora regente e ao departamento de psicologia;
• Incentivar autonomia e responsabilidade nas crianças, de acordo com a faixa etária;
• Acompanhar, em específico, alunos que demandem apoio individualizado (no caso de auxiliares volantes);
• Participar de capacitações promovidas pelo colégio com o intuito de aprender novas habilidades relevantes ao trabalho e atualizar-se;
• Manter a sua sala de aula como espaço compartilhado de experiências;
• Fazer a agenda das crianças no Iscool de almoço (caso período integral);
• Ajudar no processo de desfralde (troca de fraldas no caso dos anos iniciais);

Disponibilidade e capacidade em participar do momento do Drive (chegada e saída dos alunos.

Requisitos : Obrigatórios :

Obrigatórios :

Formação completa ou em andamento em Pedagogia.

Certificação em inglês no nível C2 em reading, writing, speaking and listening.

Experiência mínima de 06 (seis) meses com crianças da faixa etária proposta.

Desejáveis :

• Conhecimento na aplicação da Disciplina Positiva;
• Conhecimento no formato de UBD (Understanding By Design) para realizar os planejamentos;
• Conhecimento de metodologias ativas, Reggio Emilia e Project Based Learning;

Benefícios :

Informado na entrevista

É Remoto : No